Сонячні зайчики

четверг, 21 октября 2021 г.

Щоб не забути вивчене

Математика

Обов'язково повторіть на канікулах таблицю множення. Уже почали вивчати письмове множення у стовпчик, з'явилися проблеми у дітей, які забули таблицю. Скоро почнемо письмове ділення.

Починати повторювати таблицю краще з множення на 9. Кожного дня по одному стовпчику.

У підручнику необхідно опрацювати такі сторінки на повторення матеріалу: 79-81 (№5 і 6 у зошиті), 82-84 (№4 і 5 у зошиті).

Українська мова

Повторити тему "Зертання" на с.38-41 і "Члени речення" на с.42-46.

Опрацювати с.47-51, впр.4 на с.51 у зошиті.

Ще раз виконати роботу над помилками по темі "Звертання".

Русский язык

Ознакомиться с материалом на с. 39-43.

ЯДС

Виростити рослинку з насіння, записуючи усі спостереження. Після канікул принести рослинку і записи. (Це було задано ще 2 тижні тому)

Читання

Кожного дня читати не менше 10 сторінок. Дочитати біліотечну книжку. Підготувати її короткий переказ.

Увесь матеріал не новий, ми вивчали це у 2 класі.

воскресенье, 3 октября 2021 г.

Рости, деревце!

Цілий тиждень наші маленькі рятівники збирали макулатуру.

Зібрали досить велику купу.

Дякуємо татові Давида, який допоміг нам відвести все це до пункту

прийому макулатури.

Ми не тільки врятували дерево, а ще й заробили 200 грн. Тепер купимо цікаву книжку для нашої класної бібліотеки. Так вирішив увесь клас!

Наша робота у вересні

Закінчився перший навчальний місяць. Дуже важко було відриватися від літа.

Але ми вже зустрічаємо осінь.

Проєкт "Осінь"

Результат проєкту.

Малювали і ліпили.

Дізналился про видатних людей України, великих винахідників.

А Ліза за цією темою навіть створила презентацію і дуже цікаво її представила.

Училися танцювати Летку-єньку.

Розпочали проєкт "Збережемо дерево".

А ось так, нажаль, працювали наші студенти-практиканти.

воскресенье, 26 сентября 2021 г.

Діагностичні (контрольні) роботи

Відповідно до вимог МОН оцінювання в 3-4 класах НУШ відбувається вербально та рівнево.

Причому оцінюється не предмет, як такий, а окремі компетентності (знання і вміння) набуті дитиною.

Результати рівневого оцінювання цих компетентностей наприкінці року будуть занесені до журналу та "Свідоцтва досягнень".

Тому і в контрольних роботах рівнева оцінка виставляється за сформованість компетентності, а не за всю контрольну роботу.

Наприклад, контрольна робота з математики, яку ми нещодавно писали, мала на меті перевірити дві компетенції: 1. Читає, записує, утворює, порівнює числа, визначає розрядний склад числа.

2. Розпізнає, будує геометричні фігури, конструює об'єкти з геометричних фігур.

Незабаром будуть діагностичні роботи, які будуть перевіряти такі компетентності:

1. Будує зв'язне висловлювання в усній формі, володіє монологічною формою мовлення, дотримується правил культури спілкування (усний твір з української мови).

2. Визначає фактичний зміст, тему, основну думку, пояснює причинно-наслідкові зв'язки сприйнятого на слух висловлення, уточнює інформацію, ставить доцільні запитання. (Аудіювання з літературного читання)

3. Пояснює на прикладах, що означає бути громадянином України; досліджує історію свого роду, села/міста, рідного краю і презентує результати. (Я досліджую світ)

4. Розповідає про відомі історичні події, пам'ятки природи і культури, видатних людей, пояснює вплив їхньої діяльності на життя людей. (ЯДС)

5. Пояснює свої права і обов'язки в сім'ї, в школі, громадських місцях; аргументовано визначає перевагу добрих взаємин над конфліктами. (ЯДС)

Ознайомитися зі змістом свідоцтва можна тут https://nus.org.ua/news/mon-onovylo-svidotstva-dosyagnen-dlya-1-2-i-3-4-klasiv-dyvitsya-dokumenty/