Алгоритми

Алгоритм - це інструкція, порядок роботи при виконанні якоїсь дії.
Застосовуйте алгоритми, вміщені нижче, і виконувати завдання буде набагато легше.

                Алгоритм ділення кутом

1.    Перше неповне ділене ...

2.    Значить в частці буде ... цифр.

3.    Найбільше число з ... , яке ділиться на ..., це ... .

4.    Буде ... .

5.    Шукаємо остачу.

6.    Зносимо наступну цифру.

7.    Продовжуємо з пункту 3.

8.    Ділення закінчено. Частка ... .  

Алгоритм розв’язання задачі на 2 дії

1.    Прочитай задачу.

2.    Прочитай запитання задачі.

3.    Чи можна зразу відповісти на запитання?

4.    Що потрібно знати, щоб відповісти на запитання?

5.    Що відомо? Що невідомо?

6.    Чи можна знайти невідоме ( за двома даними знайти третє)? Як це знайти?

7.    Запиши першу дію.

8.    Знаючи … і …, чи можна тепер відповісти на запитання задачі?

9.    Запиши другу дію.

10. Прочитай запитання задачі, запиши відповідь.

Алгоритм розбору слова за будовою. 

1. Прочитай слово.

2. Щоб визначити закінчення, необхідно змінити слово за питаннями: кому? чому? ким? чим? (якого? якому? яким?)

3. Частина слова без закінчення - це основа.

4. Визначаємо корінь. Щоб визначити корінь, необхідно дібрати споріднені слова (Плавання, поплавок, плавати)

5. Частина слова, яка стоїть перед коренем - це префікс.

6. Частина слова, яка стоїть після кореня - це суфікс.

     Не плутайте форми слова і споріднені слова. Форми слова відрізняються тільки закінченнями: книга, книги, книгу, книгою. 

    А споріднені слова можуть включати ще й суфікси, префікси, можуть належати до різних частин мови - іменників, прикметників, дієслів: книжка, книжковий, книгарня.

      Також у корені можуть зустрічатися чергування голосних і приголосних (див. підручник), але від цього слова не перестають бути спорідненими.

    Не плутайте також зі спорідненими словами синоніми- слова , близькі за значенням (книга, видання, твір).

Конкурс талантів

На шкільному конкурсі талантів у відбірковому турі брали участь Євтушенко Вєта і Богдан та Софійка Яцюки.

Ще одна перемога

У шкільному фотоконкурсі "Барви осені" 3-А клас посів ІІ місце. Спасибі всім учасникам.

Нужны ли вашему ребенку гаджеты?

http://www.vospitaj.com/blog/virus-cifrovogo-slaboumiya-vsem-roditelyam-na-zametku/

 Сегодня весь мир помешался на гаджетах: смартфонах, планшетах и прочей цифровой технике. Вместе с ними в мир проникает вирус цифрового слабоумия. И это не шутка, это диагноз. В 2007 году специалисты заметили, что с каждым годом все больше детей — представителей цифрового поколения страдают расстройством внимания, потерей памяти, низким уровнем самоконтроля, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией. Исследования показывают, что в мозгу представителей цифрового поколения наблюдаются изменения, похожие на те, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции — слабоумия, которое обычно развивается в старческом возрасте.
              Далее по ссылке.

День українського козацтва

Учні нашого класу відкривали козацькі ігри,а також привітали наших хлопчиків зі святом.

Навчальний проект

Навчальний проект з природознавства "Звідки береться пил"

 

Наші учні зібрали інформацію за темою, провели дослідження. Результатом роботи груп стали колективно виготовлені плакати.

Нажаль, не всі учні правильно оформили роботи в зошитах. А двоє не принесли роботи зовсім.

Фотоконкурс "Краса осені"

З 17 жовтня в школі проходить фотоконкурс "Краса осені". Пропоную принести фотографію дитини в осінній природі приклеєну на осінній листочок з паперу. Потім всі листочки склеїмо в коллаж. Вітаються інші ідеї, а також допомога у створенні напису"Золота пора". Батьківську трійку прошу купити ватманський аркуш.

17 жовтня з природознавства необхідно принести виконану роботу на аркуші А4. Це наш проект "Звідки береться пил". Це можуть бути результати досліду, або малюнок (див.зошит). З цих аркушів діти в групах будуть робити плакат. Батькам малювати забороняється. Це дослідницька робота дитини.