Наша робота в лютому

 Артем - іще один вундеркінд у нашому класі

Зустріч зі шкільним офіцером поліції.

Відкритий урок-квест з математики.

Малюємо автопортрети.

Пригощайтеся морозивом!

Наша робота у січні

 14 січня. Привітання старшокласників зі старим Новим роком. Посівання.

Екскурсія до районної бібліотеки. Найкращими знавцями дитячої літератури виявилися Святослав, Єгор та дві Аліни.

З Новим роком!

   Надходить новий рік. Нехай принесе  

   він нашим діткам радощі, подарунки,  

   міцне    здоров'я, наснагу в навчанні.

 

 

 

 

 

Радіємо

Малюємо новорічну газету

Танцюємо

Смакуємо

Привітання від управління освіти

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Так наші посмішки перетворилися на подарунки

Наша робота у грудні

Ліза - перший вундеркінд у класі

 

Допомагаємо військовим у шпиталі.

Вивчаємо червону книгу України.

Відкритий урок з ЯДС.Працюємо з макетом водойми.

 

 

 

Фільтруємо воду.

 

Відповідаємо на питання гри "Хто хоче стати мільйонером"

 

Грамоти за участь у виставці "Замість 

ялинки - букет".

 

Створюємо різдвяний вертеп.

Алгоритми на допомогу в навчанні

 

Алгоритми

Алгоритм - це інструкція, порядок роботи при виконанні якоїсь дії.
Застосовуйте алгоритми, вміщені нижче, і виконувати завдання буде набагато легше.

                Алгоритм ділення кутом

1.    Перше неповне ділене ...

2.    Значить в частці буде ... цифр.

3.    Найбільше число з ... , яке ділиться на ..., це ... .

4.    Буде ... .

5.    Шукаємо остачу.

6.    Зносимо наступну цифру.

7.    Продовжуємо з пункту 3.

8.    Ділення закінчено. Частка ... .  

Алгоритм розв’язання задачі на 2 дії

1.    Прочитай задачу.

2.    Прочитай запитання задачі.

3.    Чи можна зразу відповісти на запитання?

4.    Що потрібно знати, щоб відповісти на запитання?

5.    Що відомо? Що невідомо?

6.    Чи можна знайти невідоме ( за двома даними знайти третє)? Як це знайти?

7.    Запиши першу дію.

8.    Знаючи … і …, чи можна тепер відповісти на запитання задачі?

9.    Запиши другу дію.

10. Прочитай запитання задачі, запиши відповідь.

Алгоритм розбору слова за будовою. 

1. Прочитай слово.

2. Щоб визначити закінчення, необхідно змінити слово за питаннями: кому? чому? ким? чим? (якого? якому? яким?)

3. Частина слова без закінчення - це основа.

4. Визначаємо корінь. Щоб визначити корінь, необхідно дібрати споріднені слова (Плавання, поплавок, плавати)

5. Частина слова, яка стоїть перед коренем - це префікс.

6. Частина слова, яка стоїть після кореня - це суфікс.

     Не плутайте форми слова і споріднені слова. Форми слова відрізняються тільки закінченнями: книга, книги, книгу, книгою. 

    А споріднені слова можуть включати ще й суфікси, префікси, можуть належати до різних частин мови - іменників, прикметників, дієслів: книжка, книжковий, книгарня.

      Також у корені можуть зустрічатися чергування голосних і приголосних (див. підручник), але від цього слова не перестають бути спорідненими.

    Не плутайте також зі спорідненими словами синоніми- слова , близькі за значенням (книга, видання, твір).