Фотоконкурс "Краса осені"

З 17 жовтня в школі проходить фотоконкурс "Краса осені". Пропоную принести фотографію дитини в осінній природі приклеєну на осінній листочок з паперу. Потім всі листочки склеїмо в коллаж. Вітаються інші ідеї, а також допомога у створенні напису"Золота пора". Батьківську трійку прошу купити ватманський аркуш.

17 жовтня з природознавства необхідно принести виконану роботу на аркуші А4. Це наш проект "Звідки береться пил". Це можуть бути результати досліду, або малюнок (див.зошит). З цих аркушів діти в групах будуть робити плакат. Батькам малювати забороняється. Це дослідницька робота дитини.

Геліантус

Запрошуємо до участі у природознавчій грі "Геліантус".
До п'ятниці бажаючим необхідно здати 17 грн.
Нагадую, що до олімпіади слід готуватися. Матеріали можна знайти за посиланням   http://helianthus.com.ua/

Вихваляємося успіхами

Ми готові поділитися нашими першими в цьому навчальному році досягненнями.
Контрольне аудіювання з читання написали лише з однією п'ятіркою.
Контрольний переказ з української мови - з однією четвіркою і чотирма шістками.
Перша тема з української мови - з двома шістками,  перша тема з читання - лише одна шістка.
Усі інші оцінки - достатнього та високого рівнів.

Дуже грамотно були сьогодні написані контрольні перекази. Хоча у деяких учнів гороб'ята народились, а горобці носили будматеріали до гнізда.

Цікаво пройшла також наша практична робота з природознавства. Особливо раділи діти повітряним кулькам, які, очевидно, дуже рідко бачать у своєму житті. Троє учнів так і не змогли їх надути, деякі пробували прожувати.

Прогноз погоди: у класі + 23 градуси.

Повідомлення: уже є фотографії з першого вересня.

Виставку завершено

 Завершилася виставка поробок "Щедрість рідної землі".

  Спасибі учням, які представили свої роботи.

Математика

Як правильно пояснити дітям розв'язання деяких математичних прикладів.

350 : 5 = 70

350 - це 35 десятків, а 35 десятків поділити на 5 буде 7 десятків. А 7 десятків- це число 70.

420 : 60 = 7

420 - це 42 десятки, а 60 - це 6 десятків. 42 десятки поділити на 6 десятків буде 7. Десяток "з'їдає" десяток (ефект крокодильчика).

При цьому не можна використовувати фрази: закреслюємо нулі, закриваємо нулі, відкидаємо нулі. Це не правильно.

84 : 6 = (60 + 24) : 6 =14

84 представляємо у вигляді суми чисел, які діляться на 6( 60 і 24). 60 поділити на 6 буде 10, 24 поділити на 6 буде 4. 10 + 4 = 14.

38 * 7 = 266

38 представляємо у вигляді суми чисел 30 і 8.Множимо частинками: 30 * 7 = 210,  8 *- 7 = 56, а 56 додати 210 буде 266.

Ділення з остачею: 59 : 8 = 7 (ост.3)

Найбільше число з 59, яке ділиться на 8,- це 56.  56 поділити на 8 буде 7.  59 -56= 3, це остача. 

Це основні види прикладів, на яких базується вся математика.

Практична робота з природознавства

Практична робота з природознавства за темою "Вода - розчинник"

Игрушка и антиигрушка

Многие папы и мамы еще помнят те времена, когда на полках магазинов детских товаров царило однообразие: пластмассовые пупсы, котята-медвежата из искусственного меха, грубоватые модели машинок, мячи и несложные конструкторы. Сейчас ассортимент игрушек огромен, но все ли они полезны ребенку? Далее http://dou21.ucoz.net/Zdorovie/ostorozhno_antiigrushka.pdf